La actividad de reflexión pedagógica tuvo lugar el pasado jueves 25 de abril y fue liderada por un equipo local que durante esa tarde entregó diversos insights para internalizar en limitado tiempo lo que suscita este nuevo modelo: por una parte, un compendio de la constatación de una realidad social cambiante y que se ajusta a un tiempo determinado y a las circunstancias de los actores que la construyen en un medio educativo como es el caso del Instituto San Martín de Curicó.

Este modelo responde a la importancia que la congregación marista da a la evangelización en cada una de sus obras; ellas han experimentado un constante proceso de conversión surgido en el seno de los últimos Capítulos generales y que ha acogido el Consejo provincial para contar con un modelo alineado a la experiencia y visión provincial, manteniendo el estilo mariano de discipulado y con un fuerte componente pedagógico a ser aplicado en cada una de las comunidades educativas de esta provincia.

PERSPECTIVA EDUCATIVA.

Desde una perspectiva educativa y otras formas de Misión hay contenidos que aportan cuatro grandes claves que llevan a la comunidad educativa del colegio a anunciar el evangelio a los niños y jóvenes : la Pedagogía del Evangelio; el Carisma Marista; un nuevo modo de dialogar con la cultura, y finalmente, Evangelizar a través de la educación.

DIALOGANDO SOBRE LA CULTURA MARISTA COMO UNA CULTURA HUMANIZADORA.

La Jornada fluyó a través de diferentes dinámicas; la elaboración reflexiva y grupal de los conceptos de “Cultura” y “Humanidad” abrió un abanico de connotaciones a la luz de dichos términos. Otro contrapunto de análisis compartido fue reconocer el “Perfil del Educador” marista que plantea exigencias de orden personal y profesional al servicio de los niños, adolescentes y jóvenes para construir una educación integral y humanizadora.

Otro eje de trabajo que se deslizó en la oportunidad tuvo relación con la lectura meditada de artículos de la “Política de Protección de los derechos de los Niños(as) y Adolescentes (DDNNAA) Marista” junto a un resumen de frases construidas por alumnos y alumnas desde sus necesidades como jóvenes y a la vez estudiantes de nuestro colegio.

El trabajo final se sintetizó a través de la elaboración consensuada en cada equipo de las “Fortalezas”, “Debilidades”, “Necesidades” y “Compromisos” a los cuales se arribó durante esa Jornada.